TY - BOOK AU - Szkarlatiuk, Ismael Andrés TI - Aportes de la Hermenéutica Contemporánea para la Proclamación de la Palabra en el Ámbito Evangélico Latinoamericano PY - 2016/// CY - Johannesburg, South Africa PB - South African Theological Seminary KW - Theology, Practical KW - Evangelism KW - Latin America N2 - El objetivo de este trabajo se desdobla en trespartes. En primer lugar determinaren qué sentido la hermenéutica filosófica ha sido una influencia positiva y creativa a la teología contemporánea, partiendo de la apertura de Schleiermacher hacia una des regionalizaciónde la interpretación bíblica. Para Ricoeur esta apertura es substancial pues crea un puente hacia lo subjetivo de la interpretación, necesaria para generar un diálogo con otros aportes filosóficos fundamentales como la contribución de Martin Heidegger.En segundo lugar, se desarrollala contribución de Gerhard Ebeling y la escuela de la Nueva hermenéutica protestante. Esta corriente recibe el aporte del Segundo Heidegger y genera una respuesta a la discusión entre la corriente reformada de Barth y la postura existencial de Bultmann. Como fruto deesta labor la escuela de la Nueva hermenéutica desarrolla el acontecimiento de la palabra, concepto clave para la filosofía y la praxis eclesial en tiempos modernos. En tercer lugar, se trabaja la recepción de la Nueva Hermenéutica por parte de la escuela de la Nueva Homilética liderada por Fred Cradock. La acción propia de la predicación basada en el acontecimiento de la palabra crea un estilo renovado e inductivo, es decir, partiendo de las necesidades del contexto social en el que se lleva a cabo la misión de la Iglesia. De esta manera se demuestracómo la praxis del evento es una metodología clave que ayuda a ejercer un ministerio más efectivoy contextualizado en el entorno evangélico. Finalmente presentamos los estilos depredicadores, como Orlando E. CostasyCecilioArrastía, que supieron identificar la necesidad del pueblo hispano y darle forma de acontecimiento de la Palabra en su comunidad. Esta tesis se basa en un modelo descriptivo y la metodología a seguir radica en estudiar las fuentesprincipales teológicas y filosóficas involucradas en el tema, así como la literatura secundariaconsolidandoevidencia textual para responder las preguntasy en la profundizaciónde la temática de la predicación como un evento ER -